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    陳順興:18載音樂教育 6年文保研究

      在北岸,提起當地文物保護者,陳順興是公認的“懂行”人。

      他生于1976年,四十有余的年紀,從事了18年的音樂教育事業。“我們一個家族,浩浩蕩蕩幾百人,就我自己是端‘鐵飯碗’的,其他人都是經商,賺大錢。”

      1992年,陳順興報考了泉州師范學院的美術專業,但未如愿。在班上音樂老師的指導下,他轉向了涵江音樂班。從美術到音樂專業的轉變,對常人來說是完全不同的兩個方向,但這事發生在陳順興身上,一點不稀奇。“我在求學過程中,就對美術、音樂感興趣。”美術念不了,他覺得音樂也是很好的就業方向。

      “我是家里的長子,下面還有五個弟弟妹妹,現實迫切地需要我出社會,為家庭分擔。”那時選擇涵江音樂班,有16個就業分配名額,這意味著只要學習成績優異,一畢業就能分配進學校工作,解家里燃眉之急。

      原以為從此就當一輩子的人民教師了,沒想到機緣巧合,區里宣傳系統需要人才,陳順興被借調過來,從此投身文體工作。文體諸多繁瑣事務,其中文物保護這一塊,沒有沉下心來鉆研,是出不了成果的。陳順興說:“命運差使我來這個崗位,那我就安心做好它。”

      事實上,能勝任這份工作,絕非偶然。陳順興念完小學,以優異成績被莆田市第四中學錄取。“那時候,我們這個地方的孩子能去城里念書,相當于是走獨木橋,一個村子里沒幾個能考得上。”在學校里,他當宣傳委員,熱衷班級中的黑板報、班刊策劃、編寫。莆田市第四中學有一個特別的地方,就是學校的圖書館就位于三清殿中。三清殿是全國文保單位,那里舉目皆是文物。近距離接觸文物,耳濡目染,讓陳順興小小年紀就對歷史、文物產生了濃厚的情感,也為他之后轉向文物研究埋下了種子。

      2013年開始,陳順興一邊從事區里群眾文化、文藝宣傳,開展全民健身活動、挑選培養競技體育苗子,一邊向文物研究的前輩請教專業知識,建立自己的文物寶庫。

      2014年,在接過文物保護工作后,陳順興敏感地發現東吳石塔急需搶救。因為石塔經長期的風雨侵蝕,水土流失嚴重,瀕臨毀滅。陳順興四處奔走,爭取資金整治周邊環境,邀請有資質的設計單位編制維修方案,用仿古圍墻將石塔四周圍起,擴大原有的保護范圍,及時保住了這座石塔。

      “以前,面對小孩子,我覺得把他們教好就行。現在,我所從事的事情,更像是在經營一件民生的大事,不論是群眾藝術還是文物保護事業,有人笑稱我服務于‘三八、六一、九九’部隊,即是和婦女、小孩、老人打成一片,隨時都在開動腦子怎樣服務好他們。”陳順興說。

      去年,陳順興獲評2012—2016年度省文化系統先進個人。得到這個榮譽,他坦言,這當然是一種肯定,也是一種鞭策:“我把自己的情懷放在工作中,在工作中自然流露,從事文物保護工作,是我的使命。”福建日報記者 俞靚

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