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    甘當學生“擺渡人”——記省最美教師黃仙永

      “人,要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環境也都能適應。一個人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優秀……”在新學期開學的第一課上,秀嶼區毓英中學老師黃仙永用有趣的故事給學生講做人的道理,幫助學生調整學習心態,樹立自信,更好地迎接之后的學習生活。

      他認為,老師教學生首先是“傳道”,教他們如何做人,其次才是“授業”“解惑”,這就更要求老師要以身作則。黃仙永是這樣說的,也是這樣做的。從教近20年來,他不忘初心,始終全身心地投入教育事業,辛勤耕耘,改變了一批又一批海島孩子的人生,用樸實的行動詮釋著為師者的“師愛無塵”。

      1999年9月1日,剛剛大學畢業的黃仙永被分配到南日中學任教。從家到學校,搭車再乘船,一路跋涉,一路顛簸,這樣一趟至少要5個小時。海島學校師資緊缺,教學條件落后,學生學習基礎參差不齊……面對困難,他從不怨天尤人,而是迎難而上。他利用課余時間博覽群書,從中把握教學新方向,汲取前沿的教育理念,并根據海島學校和學生個人的實際情況制定教學方案,學生成績不斷進步,所教班級的成績在全區質量檢測中均名列前茅。

      他就像一個擺渡人,以仁愛為船,以知識為帆,為學生的未來擺渡,也為學生的心靈擺渡,把學生送往知識的彼岸,送往人生的下一個渡口。他扎根海島任教的17年間,有近100名學生走出海島,考入重點高中,并順利進入大學學習。

      一眨眼十多年過去了,黃仙永從原來的普通教師成長為學校骨干,是海島最優秀的教師之一,也是“活雷鋒”。他為貧困學生墊交學費、資助留守學生、轉變“問題”學生等事例不勝枚舉。他用行動在潛移默化之中教會學生助人為樂、善待他人。

      由于工作出色,他先后多次被評為 “優秀教師”、市“鄉村道德好青年”、 省“向上向善好青年”、省青年“五四”獎章標兵。今年,他被評為福建省首屆“最美教師”。

      黃仙永不僅教書育人,還在工作之余積極參加志愿者公益組織,熱心于無償獻血、善款眾籌、義工幫困等善行。2014年,他在得知自己的骨髓與湖南一名17歲白血病患者初配成功后,當即表示愿意無償捐獻自己的造血干細胞,挽救了患者的生命,成為我市捐獻造血干細胞的教育工作者第一人。2016年3月,受捐者再次出現抵抗力降低的現象,白血病隨時有可能復發,需要再次輸送造血淋巴細胞。黃仙永沒有絲毫猶豫,立即答應了二次捐獻。當時身為初三畢業班班主任的他,顧不上休養,馬不停蹄從福州趕回來,第二天又走上講臺給學生上課。

      去年,由于工作需要,他被調到秀嶼區毓英中學擔任辦公室負責人,積極參與到學校的籌建中去,布置校園、添置設備、招聘教師、招收學生……黃仙永說,不管在哪個學校從事教育教學工作,都將不忘初心,努力前行,用自己的信念唱出屬于自己的生命之歌。(湄洲日報報記者 蔡玲)

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